Catalogo de Servicios.
Innovación y Proyectos de Excelencia para la Transformación Educativa.
Servicios que Ofrecemos
Nuestro Proyecto
Educativo está conformado por Talleres, Pláticas, Conferencias, Seminarios, Asesoría, Consultoría, Diagnósticos e Investigación. Se caracterizan por ser flexibles y
abiertos, con la posibilidad de adecuarlos a las necesidades específicas de los Ámbitos
de Aplicación; Procesos Educativos y Destinatarios: Docentes.
Directivos, Cuadros Técnicos, Alumnos, Padres de Familia y Profesionales del Sistema Educativo Nacional.
Plan Estratégico de Transformación Educativa (PETE)
Objetivo: Presentar
las Dimensiones del Plan Estrategico de Transformación Escolar a Profesores y
Directores de Escuelas de Calidad.
Ejes Temáticos:
Autoevaluación inicial
de la gestión escolar.
Construcción de la
misión y visión.
Diseño del Plan Estratégico
de Transformación Escolar (PETE).
Diseño del Programa
Anual de Trabajo (PAT).
Seguimiento y evaluación.
Aprendizaje Basado en Competencias
Objetivo: Desarrollar Proyectos y Estrategias Didácticas para
orientar los Procesos Educativos hacia la Construcción de Aprendizajes
atendiendo las necesidades básicas para el Desarrollo Humano y Social.
Ejes temáticos:
Educación y
Competencias para el Desarrollo Humano.
Aprendizaje y
Desarrollo de Competencias Básicas.
Procesos Educativos
orientados hacia Aprendizajes: reflexivos, funcionales y significativos.
Desarrollo de
Proyectos y Estrategias para orientar los procesos educativos hacia el
desarrollo de competencias y aprendizajes esperados.
La Reforma Integral de la Educación Básica por
nivel: Preescolar, Primaria y Secundaria.
Objetivo: Conocer y analizar los
elementos de la Reforma Integral de la Educación Básica para desarrollar
proyectos, estrategias y/o acciones para su implementación.
Ejes temáticos:
Educación y
Desarrollo de Competencias Básicas de Aprendizaje
Las Competencias
en Planes y Programas
Reorientación
Curricular: Enfoques Disciplinares, Metodologías para el Aprendizaje, Desarrollo
de Competencias y Mejora de la Gestión Escolar
Proyectos y
Estrategias para la implementación de la Reforma Educativa.
Conocimiento de la Lengua y la Competencia Comunicativa
Objetivo: Fortalecer la comprensión y manejo de los
lenguajes y la comunicación a través del diseño de situaciones didácticas para
aprender a aprender.
Ejes temáticos:
Conocimiento de la
lengua (Escuchar, Hablar, Leer y Escribir)
Desarrollo de
competencias comunicativas: Comprensión lectora Comunicación Oral, Producción
de textos.
Expresión creativa
en diferentes contextos sociales y culturales.
Movilizar los
contenidos para la comunicación (oral y escrita) y la vinculación entre
diferentes campos formativos.
Programa de Tutorías y Asesoría Académica
Objetivo: Orientar los procesos académicos de tutorías y
asesorías académicas en la Institución Escolar,
para el fortalecimiento educativo de alumnos y profesores.
Ejes Temáticos:
Excelencia
académica, tutoría y asesoría escolar
Planeación
Académica de los procesos tutoriales en la Institución Escolar.
Diseño del Programa de Tutorías de la Institución Escolar.
Evaluación y Seguimiento del Programa de Tutorías de la Institución Escolar.
Conocimientos Básicos y la Competencia Matemática
para Aprender a Aprender
Objetivo: Promover la comprensión, desarrollo de la
lógica y el lenguaje matemático para la resolución de problemas a través del
diseño de situaciones didácticas para Aprender a Aprender.
Ejes Temáticos:
Desarrollo de la
lógica y el lenguaje matemático.
Nociones
Matemáticas.
Dominio de
Conceptos Básicos.
Aprendizaje de
Procesos y Procedimientos.
Movilizar los
contenidos hacia el desarrollo y aplicación de: los conocimientos y el
razonamiento matemático en la resolución de problemas cotidianos
La Adquisición de los Valores y la construcción de
la Convivencia
Objetivo: Identificar los elementos básicos para
promover un clima de convivencia en los diferentes ámbitos y situaciones de la
Práctica Educativa.
Ejes Temáticos:
Las relaciones
interpersonales y los valores.
Desarrollo del
juicio Moral.
Las relaciones en
la escuela: Conflicto/Educación para la Paz
Democracia, participación
y Autoconcepto.
Educación y Valores
para construir la Convivencia
La Transformación Educativa basada en el Proyecto Escolar
Objetivo: Diseño y Desarrollo del
Proyecto Escolar como base para la Transformación del Centro Educativo.
La Organización
Escolar en la perspectiva de la Planeación Estratégica.
Elaboración del
Proyecto Escolar
Diagnóstico FODA y
Detección de Áreas de Oportunidad
Establecer
Dimensiones y Procesos de Atención
Diseño y
Desarrollo del Plan de Trabajo
Seguimiento,
Ajuste y Evaluación.
Los Límites y la Autoestima en la Educación
Objetivo: Diseñar e implementar propuestas para
reducir la conflictividad en las relaciones con la autoridad que tengan impacto
en los procesos institucionales y/o familiares y el clima de convivencia.
Ejes Temáticos:
¿Orden o disciplina?
Indisciplina, Ética y Educación.
Violencia y Socialización.
Estilos de Autoridad.
Socialización y Autoestima orientadas a la Gestión de la Convivencia.
Liderazgo: Gestión y
Dirección
Objetivo: Promover el desarrollo del Liderazgo en los Directivos para realizar
una Planeación y Gestión Estratégicas orientada hacia la Calidad Total de los
centros.
Ejes Temáticos:
Ser Líder.
La Gestión y el Liderazgo.
Organización y Liderazgo.
Constitución de la Institución como Organización orientada hacia la
Transformación Educativa.
Relaciones Afectivas y Sexualidad
Objetivo: Elaborar Estrategias para construir la Diferencia, establecer Afectos
y la capacidad de Expresión, independientemente del Género.
Ejes Temáticos:
La Sexualidad y sus Potencialidades:
Género.
Vinculación Afectiva.
Erotismo, Salud, Bienestar y
Placer.
Reproductividad.
Intimidad y Autoestima.